Halaman
Bab 4 Suku Bangsa dan Budaya
43
43
Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan mampu:
menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat.
Tujuan Pembelajaran
Gambar 4.1
Keragaman suku bangsa dan budaya daerah merupakan wujud nyata dari
semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Oleh karena itu, wajib dilestarikan sehingga mencerminkan
rasa persatuan bangsa.
Sumber: www.i16.photobucket.com
suku bangsa
budaya
Bhinneka Tunggal Ika
Kata Kunci
SUKU BANGSA DAN
BUDAYA
BAB
4
Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4
44
Peta Konsep
Ragam Suku
Bangsa dan
Budaya
Menghargai dan
Melestarikan
Budaya
Bhinneka
Tunggal
Ika
Makna Bhinneka
Tunggal Ika
Persatuan
dan
Kesatuan
Suku
Bangsa
Budaya
Setempat
SUKU BANGSA
DAN BUDAYA
membahas
Bab 4 Suku Bangsa dan Budaya
45
Indonesia kaya akan suku bangsa dan budaya. Indonesia memiliki 33 provinsi. Setiap
provinsi memiliki suku bangsa serta budaya yang berbeda. Perbedaan budaya membuat
Indonesia menjadi negara yang menarik di dunia. Keragaman budaya memiliki kekhasan.
Selain itu, Keragaman budaya dapat menarik wisatawan luar negeri.
Oleh karena itu, kita wajib melestarikannya. Untuk mengetahui keragaman suku bangsa
dan budaya Indonesia, mari kita pelajari materi berikut ini.
Negara Indonesia adalah negara kepulauan. Pulau-pulaunya didiami oleh berbagai suku
bangsa. Keragamannya menyebabkan keragaman adat dan budayanya.
Keanekaragaman suku bangsa tidak menyebabkan perpecahan. Akan tetapi, semakin
memperkokoh dan memperkuat bangsa kita. Hal ini tercermin dalam semboyan negara kita.
Kamu tentu pernah ataupun sering mendengar kata ”Bhinneka Tunggal Ika”. Artinya walaupun
berbeda-beda suku, adat, budaya dan bahasa daerahnya, tetapi tetap satu yaitu bangsa
Indonesia. Bhinneka Tungal Ika diambil dari buku Sutasoma karangan Empu Tantular. Seorang
pujangga pada masa pemerintahan Majapahit. Kalimat selengkapnya adalah
“Bhinneka
Tunggal Ika Tan Hana Dharma Mangrwa”.
Artinya, walaupun berbeda tetapi tetap satu
jua adanya karena tidak ada agama yang tujuannya berbeda. Kerukunan hidup bangsa tercipta
dan berkembang sejak dahulu.
Bagaimana bunyi sila ketiga dari Pancasila? Sila ketiga dari Pancasila berbunyi
“Persatuan Indonesia.” Sila ketiga dilambangkan dengan “Pohon Beringin”. Perhatikan syair
lagu berikut ini. Coba kamu nyanyikan bersama-sama dengan teman yang lain.
A. Bhinneka Tunggal Ika
1. Makna Bhinneka T unggal Ika
2. Persatuan dan Kesatuan
Satu Nusa Satu Bangsa
Ciptaan: L. Manik
...................
Satu nusa satu bangsa satu bahasa kita
Tanah air pasti jaya untuk slama-lamanya
Indonesia pusaka
Indonesia tercinta
Nusa bangsa dan bahasa kita bela bersama.
Keragaman suku bangsa dan budaya merupakan kekuatan. Hal ini tidak terpisahkan
dalam kehidupan bernegara. Sejarah telah membuktikan persatuan dan kesatuan bangsa,
ternyata dapat mengusir penjajah. Ketika bangsa Indonesia mengalami kegagalan.
Dikarenakan kita belum bersatu. Pada saat itu kita masih bercerai-berai. Keadaan tersebut
menyebabkan perjuangan mudah untuk dipatahkan.
Tugas
Sikap gotong royong akan mempererat rasa persatuan dan kesatuan bangsa. Berikan
contoh kegiatan yang dilakukan secara gotong royong! Laporkan hasilnya kepada
gurumu!
Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4
46
Bangsa Indonesia terdiri atas berbagai suku bangsa. Berbagai suku bangsa mendiami
pulau seluruh Indonesia. Mulai dari Sabang sampai Merauke. Indonesia terdiri atas lima
pulau besar. Pulau tersebut adalah Sumatra, Jawa, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua. Setiap
satu pulau didiami lebih dari satu suku bangsa. Setiap suku bangsa memiliki kehidupan
beragam. Mulai dari yang masih primitif hingga modern. Penyebab perbedaan kehidupan
tersebut dipengaruhi oleh keadaan lingkungan. Setiap suku bangsa memiliki bentuk dan
keragaman adat istiadat. Beberapa suku bangsa Indonesia yang perlu kamu ketahui adalah:
a. Suku Bangsa Jawa
Suku Jawa tersebar di seluruh wilayah Indonesia. Namun, aslinya mereka menempati
wilayah Jawa Tengah, D.I. Yogyakarta, dan Jawa Timur. Bahasa yang mereka gunakan adalah
bahasa Jawa. Masyarakatnya hidup bertani. Keterampilan khas yang mereka miliki, yaitu
membatik, menganyam, dan memahat. Masyarakat Jawa memiliki budi bahasa yang halus.
Mereka adalah pekerja keras dan hormat kepada tradisi leluhur.
b. Suku Bangsa Sunda
Suku Sunda kita temui di Jawa Barat dan sekitarnya. Mereka menggunakan bahasa
Sunda. Bahasa Sunda hampir sama dengan bahasa Jawa. Suku Sunda memiliki karya sastra
yang terkenal. Di antaranya adalah cerita pantun, cerita tentang kepahlawanan di Sunda.
Masyarakat Sunda umumnya bekerja sebagai petani. Selain itu juga berkebun. Hasil
perkebunan yang banyak dihasilkan, yaitu teh dan sayur mayur.
c. Suku Bangsa Batak
Suku bangsa ini menempati wilayah Sumatra Utara. Suku bangsa Batak terdiri atas
berbagai kelompok. Di antaranya Batak Karo, Mandailing, Toba, Angkola, dan Simalungun.
Masyarakat Batak hidup bertani dan beternak.
d. Suku Bangsa Dayak
Suku bangsa Dayak menempati wilayah Kalimantan Tengah. Bahasa yang mereka
gunakan adalah bahasa Dayak dan bahasa Nguju. Masyarakat Dayak hidup bertani, berburu
ke hutan, dan menangkap ikan. Selain itu, para ibu-ibu di rumah mengerjakan anyaman rotan.
Meskipun kita dibedakan oleh suku bangsa. Namun, persatuan dan kesatuan harus tetap
dijunjung. Hal ini karena kita satu bangsa, yaitu bangsa Indonesia. Untuk mengetahui berbagai
suku bangsa yang ada di Indonesia, perhatikan tabel berikut ini.
B. Ragam Suku Bangsa dan Budaya
1. Suku Bangsa
Bab 4 Suku Bangsa dan Budaya
47
Keragaman suku bangsa menghasilkan budaya yang beragam. Bentuk keragaman itu
berupa pakaian adat, rumah adat, tarian daerah, lagu daerah, alat musik daerah, adat istiadat
setempat/upacara adat, serta makanan khas daerah.
a. Pakaian Adat
Pakaian adat dipakai pada acara khusus. Salah satunya berupa pesta perkawinan,
upacara adat, dan sebagainya.
Beberapa contoh pakaian adat dari provinsi di Indonesia, yaitu
1) Jawa Tengah
: • Tutup kep
ala pria blangkon
• Baju wanita kebaya
• Baju pria beskap.
2) Sumatra Barat
: Baju teluk belango dan saluak.
3) Riau
: Baju destar.
4) Kalimantan Selatan:
Baju rompi dan destar.
2. Budaya Setempat
No. Nama Provinsi
Nama Suku Bangsa
1. Nanggroe Aceh
Aceh, Gayo, Tamiang, Alas, dan Sim
eulue
Darussalam
2.
Sumatra Utara
BatakToba,Batak Karo, Batak Mandailing, Nias,
dan Simalungun
3.
Sumatra Barat
Minangkabau, Tanjung Koto, Panyalai, dan Mentawai
4.
Riau
Sakai, Hutan, Melayu, Bunai, Kubu, dan Akit
5.
Jambi
Kerinci, Melayu, Penghulu, Batin, Kubu
6.
Bengkulu
Enggano, Rejang Lebong, Gumai, Kur, dan Serawi
7.
Sumatra Selatan
Komering, Palembang, Sameda, Ranau, dan Ogan
8.
Bangka Belitung
Bangka, Belitung, dan Mendanau
9.
Lampung
Rawas, Melayu, Semendo, Pubian, dan Abung
10.
Banten
Badui
11.
Jawa Barat
Sunda
12.
DKI Jakarta
Betawi
13.
Jawa Tengah
J
awa, Samin, dan Karimun
14.
DI Yogyakarta
Jawa
15.
Jawa Timur
M
adura, Jawa, Osing, dan Tengger
16.
Kalimantan Barat
Dayak, Ngaju, Murut, Puanan, dan Apokayan
17.
Kalimantan Timu
r
Bulungan, Tidung, Abai, dan Kayan
18.
Kalimantan Selatan
Banjar Hulu, dan Banjar Kuala
19.
Kalimantan T
engah
Ngaju,
Lawang, Dusun, dan Bukupai
20.
Sulawesi Utara
S
angir Talaud, Minahasa, dan Bantik
21.
Gorontalo
Gorontalo
22.
Sulawesi Tengah
Mori, B
anggai, Kuwali, Kaali, dan Balatar
23.
Sulawesi Tenggara
M
una, Buton, Wolia, dan Balatar
24.
Sulawesi Selatan
Bone, Bugis,
Toraja, Makasar, dan Selayar
25.
Bali
Bali
26.
NTB
Sasak, Bima, Dongo, Sumbawa, dan Dompu
27.
NTT
Flores, Sumba, Sabu, Rote, dan Timor
28.
Maluku
Am
bon, Ali Furu, Faru, Aru, dan Togite
29.
Maluku Utara
Obi, dan Ternate
30.
Papua
Dani, Asmat, Sentani, Mooi, Kaure Dera, Manen,
Morwap, dan Molof
Tabel 4.1
Suku Bangsa di Indonesia Berdasarkan Provinsi
Sumber: RPUL SD Pustaka Widyatama
Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4
48
Gambar 4.2
Beberapa pakaian adat dari provinsi di Indonesia
Pakaian Adat
Jawa Tengah
Pakaian Adat
Sumatra Barat
Pakaian Adat
Sumatra Utara
Pakaian Adat
Kalimantan Selatan
Perhatikan beberapa gambar pakaian adat di bawah ini!
Suku Mandailing mendiami Kabupaten Tapanuli Selatan, Sumatra Utara. Mereka secara
turun temurun tinggal di sana. Masyarakat Mandailing adalah masyarakat agraris.
Mereka mengolah sawah dan mengerjakan kebun karet, kopi, kulit manis, dan
sebagainya. Suku bangsa ini terdiri atas banyak marga atau kelompok kerabat. Marga
yang terbesar adalah marga Lubis dan Nasution.
Sumber: www.mandailing.org
Kilas Sosial
b. Rumah Adat
Setiap suku bangsa memiliki rumah adat. Bentuknya bermacam-macam. Memiliki nilai
artistik yang beraneka ragam. Atapnya bentuknya beragam. Ada yang berbentuk limas,
kerucut, dan sebagainya. Pernahkah kalian berkunjung ke Taman Mini Indonesia Indah (TMII)
di Jakarta? Di TMII ini terdapat berbagai rumah adat.
Beberapa gambar rumah adat di Indonesia
Gambar 4.3
Beberapa rumah adat di Indonesia (a) Rumah adat
Minangkabau dan (b) Rumah adat Dayak
(a) Sumber: www.asmat.com dan (b) Sumber: www.tamanmini.com
No. Nama Suku Nama Rumah Adat
1.
Asmat
Honai
2.
Batak
Jabu Persantian
3.
Dayak
Lamin
4.
Jawa
Joglo
5.
Minangkabau Gadang
6.
Toraja
Tongkonan
Tabel 4.2
Nama Rumah Adat di Indonesia
(a)
(b)
Sumber: RPUL SD Pustaka Widyatama
Bab 4 Suku Bangsa dan Budaya
49
c. Tarian dan Lagu
Tiap-tiap daerah mempunyai tarian daerah. Tarian mencerminkan ciri khas daerah
tersebut. Tarian daerah dipentaskan pada waktu upacara adat dan menyambut tamu
kehormatan. Selain itu, untuk menarik para wisatawan domestik maupun mancanegara.
No. Nama Suku Nama Tarian
1.
Aceh
Seudati
2.
Betawi
Yapong
3.
Bali
Pendet
4.
Jawa
Gambyong
5.
Minahasa
M
aengket
Tabel 4.3
Tarian Daerah di Indonesia
(a)
Gambar 4.4
Tarian Adat (a) Aceh, (b) Bali
(a) Sumber: www.starbulletin.com dan (b) Sumber: www.starbulletin.com
Selain tarian, ada pula lagu daerah. Lagu daerah bagian dari kesenian daerah. Masing-
masing daerah memiliki lagu daerah. Lagu tersebut biasanya menunjukkan ciri khas daerah.
Selain itu, juga memiliki alat musik daerah.
(b)
Tugas
Coba carilah lagu daerah lain yang kalian ketahui! Nyanyikan bersama dengan kelompok
belajarmu.
d. Alat Musik Tradisional
Alat musik tradisional sangat beragam. Alat musik berguna mengiringi lagu dan tarian.
Selain itu, alat musik juga untuk menghibur. Beberapa alat musik dapat dilihat pada
Tabel 4.5 berikut.
No. Nama Suku Nama Lagu Daer ah
1.
Aceh
Bungong Jeumpa
2.
Betawi
Jali-jali
3.
Bali
Janger
4.
Melayu
Soleram
5.
Minangkabau
Dayung Palinggam
Tabel 4.4
Nama Lagu Daerah di Indonesia
No. Nama Alat Musik
Daerah Asal
1.
Bonang
Jawa
2.
Cengceng
Bali
3.
Gambus
Jambi
4.
Kolintang
Sulawesi
5.
Sasando
Maluku
6.
Tifa
Papua
Tabel 4.5
Nama Alat Musik Tradisional di Indonesia
Sumber: RPUL SD Pustaka Widyatama
Sumber: RPUL SD Pustaka Widyatama
Sumber: RPUL SD Pustaka Widyatama
Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4
50
Budaya daerah merupakan akar budaya nasional. Menghargai keragaman budaya akan
memperkokoh persatuan dan kesatuan. Persatuan dan kesatuan merupakan kekuatan
bangsa. Kekuatan itu untuk menuju ke arah kemajuan.
Perbedaan masing-masing daerah wajib kita hargai. Baik dalam kehidupan di lingkungan
rumah, sekolah, dan masyarakat.
Cara menghargai keragaman di antaranya adalah
a. Senang belajar budaya daerah lain.
b. Gemar melihat pertunjukan atau pentas budaya daerah.
c. Tidak menganggap rendah budaya daerah lain.
d. Menghindari sikap kedaerahan.
e. Menghormati budaya daerah secara positif.
f. Tidak merendahkan budaya daerah lain.
3. Menghargai Keragaman
Tugas
Budaya daerah memperkaya akan budaya nasional. Bagaimana bentuk keragaman
budaya kita? Isikan pada tabel di bawah ini!
Salinlah tabel berikut dalam buku tugasmu.
1.
2.
3.
4.
5.
Nama
Rumah Adat
Provinsi
Nama
Suku Bangsa
Bab 4 Suku Bangsa dan Budaya
51
Kehidupan daerah merupakan bagian dari kebudayaan nasional. Untuk itu kita wajib
melestarikan budaya. Hal ini berguna agar budaya tetap lestari.
Melestarikan budaya daerah dilakukan dengan cara sebagai berikut.
1. Pendidikan tentang budaya daerah.
2. Dilaksanakan lomba budaya daerah.
3. Diadakan pentas seni daerah.
4. Mendukung upaya pengembangan budaya daerah.
Nah, coba sekarang apa pelajaran muatan lokal di sekolahmu? Apakah kamu menyukai
pelajaran itu?
C. Melestarikan Budaya Bangsa
Tugas
Bagaimana sikap kalian dalam kehidupan sehari-hari untuk melengkapi dan
melestarikan budaya daerah? Kemukakan sikapmu dalam tabel di bawah ini dengan
tanda
(cek).
Sikap
1. Senang melihat pertunjukan rakyat.
2. Pertunjukan daerah sendiri yang paling baik.
3. Budaya daerah berkembang akan berkembang pula budaya nasional.
4. Budaya bangsa dapat memperkokoh persatuan.
5. Pengembangan budaya daerah melalui pelajaran muatan lokal.
Tidak Setuju
Setuju
Pernyataan
Refleksi
Setelah kamu mempelajari bab ini, bagian mana yang kamu senangi dan bagian
mana yang sulit? Dapatkah kamu ikut melestarikan budaya daerah melalui tindakan
dalam kehidupan sehari-hari?
Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4
52
Rangkuman
1. Keanekaragaman suku bangsa dan budaya daerah merupakan bagian budaya
nasional. Hal tersebut harus selalu kita lestarikan. Semboyan negara kita adalah
Bhinneka Tunggal Ika. Artinya, berbeda-beda namun tetap satu.
2. Beberapa suku bangsa di Indonesia antara lain
a. Sumatra
: Batak, Minang, Melayu, Kubu, Enggano, Komering, Ogan.
b. Jawa
: Badui, Sunda, Betawi, Jawa, Tengger.
c. Kalimantan
: Abai, Kayan, Banjar, Ngaju.
d. Sulawesi
: Mori, Buton, Bone, Toraja, Selayor, Makassar.
e. Bali, Nusa Tenggara : Bali, Sa
sak, Bima, Flores, Rote.
f. Papua
: Deni, Asmat, Mori, Molof.
3. Keragaman budaya daerah dapat berupa
a. rumah adat,
b. pakaian adat,
c. tarian dan lagu, dan
d. alat musik daerah.
4. Cara menghargai dan melestarikan keragaman budaya daerah, antara lain sebagai
berikut.
a. Pendidikan tentang budaya daerah.
b. Dilaksanakan lomba budaya setempat.
c. Dilaksanakan pentas seni daerah.
Bab 4 Suku Bangsa dan Budaya
53
Kerjakan di buku latihanmu!
A. Pilihlah jawaban yang paling benar.
1. Kalimat Bhinneka Tunggal Ika diambil dari bahasa ....
a. Jawa kuno
c. Indonesia
b. Sansekerta
d. Latin
2. Suku bangsa Badui berasal dari provinsi ....
a. Jawa Barat
c. Kalimantan Selatan
b. Jawa Tengah
d. Banten
3. Lagu Jali-Jali merupakan lagu khas dri ....
a. Melayu
c. Bali
b. Minangkabau
d. Betawi
4. Alat musik Kolintang berasal dari ....
a. Jawa
c. Sulawesi
b. Sunda
d. Maluku
5.
Gambar di samping merupakan tari dari daerah ....
a. Maluku
b. Bali
c. Sulawesi
d. Jawa Barat
6. Baju Teluk Belanga merupakan pakaian adat ....
a. Sumatra Barat
c. Papua Barat
b. Kalimantan barat
d. Sulawesi Utara
7. Persatuan dan kesatuan bangsa perlu dilandasi sikap dan kebiasaan ....
a. hidup rukun
c.
hidup bersama
b. pertentangan
d. belajar bersama
8. Terhadap budaya daerah lain di Indonesia kita berkewajiban untuk ....
a. dihormati
c. dikagumi
b. diacuhkan
d. diketahui
9. Untuk melestarikan lagu daerah dapat dilakukan dengan cara ....
a. menghafal lagu
c. lomba lagu
b. mengerti lagu
d. menirukan lagu
10. Apabila mendengarkan temanmu menyanyikan lagu dari daerahnya, sikapmu
adalah ....
a. tidak senang
c. senang dan saya menghormati
b. tidak mendengar
d. menutup kuping
Evaluasi
Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4
54
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tep at.
1. Kalimat Bhinneka Tunggal Ika diambil dari buku ....
2. Hidup saling menghormati, bekerja sama, dan rukun akan membentuk rasa ....
3. Tari Maengket berasal dari daerah ....
4. Pergaulan antarsuku di Indonesia menggunakan bahasa ....
5. Salah satu makanan khas dari Padang adalah ....
6. Nama lain rumah adat suku Asmat adalah ....
7. Upacara pembakaran mayat di Bali disebut ....
8. O Ina Ni Keke adalah lagu daerah yang berasal dari ....
9. Suku bangsa Tengger berada di daerah ....
10. Bersatu kita teguh bercerai ....
C. Jawablah pert anyaan di bawah ini dengan benar .
1. Sebutkan dua cara menghormati budaya daerah.
2. Apakah yang dapat dilakukan untuk melestarikan budaya daerah?
3. Jelaskan pengertian “Bhinneka Tunggal Ika”.
4. Sebutkan tiga rumah adat beserta asal daerahnya.
5. Sebutkan tiga suku bangsa dari Sumatra Barat.