Gambar Sampul IPS · BAB 4 SUKU BANGSA DAN BUDAYA
IPS · BAB 4 SUKU BANGSA DAN BUDAYA
Sadiman

22/08/2021 12:49:03

SD 4 KTSP

Lihat Katalog Lainnya
Halaman

Bab 4 Suku Bangsa dan Budaya

43

43

Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan mampu:

menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat.

Tujuan Pembelajaran

Gambar 4.1

Keragaman suku bangsa dan budaya daerah merupakan wujud nyata dari

semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Oleh karena itu, wajib dilestarikan sehingga mencerminkan

rasa persatuan bangsa.

Sumber: www.i16.photobucket.com

‹

suku bangsa

‹

budaya

Bhinneka Tunggal Ika

Kata Kunci

SUKU BANGSA DAN

BUDAYA

BAB

4

Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4

44

Peta Konsep

Ragam Suku

Bangsa dan

Budaya

Menghargai dan

Melestarikan

Budaya

Bhinneka

Tunggal

Ika

Makna Bhinneka

Tunggal Ika

Persatuan

dan

Kesatuan

Suku

Bangsa

Budaya

Setempat

SUKU BANGSA

DAN BUDAYA

membahas

Bab 4 Suku Bangsa dan Budaya

45

Indonesia kaya akan suku bangsa dan budaya. Indonesia memiliki 33 provinsi. Setiap

provinsi memiliki suku bangsa serta budaya yang berbeda. Perbedaan budaya membuat

Indonesia menjadi negara yang menarik di dunia. Keragaman budaya memiliki kekhasan.

Selain itu, Keragaman budaya dapat menarik wisatawan luar negeri.

Oleh karena itu, kita wajib melestarikannya. Untuk mengetahui keragaman suku bangsa

dan budaya Indonesia, mari kita pelajari materi berikut ini.

Negara Indonesia adalah negara kepulauan. Pulau-pulaunya didiami oleh berbagai suku

bangsa. Keragamannya menyebabkan keragaman adat dan budayanya.

Keanekaragaman suku bangsa tidak menyebabkan perpecahan. Akan tetapi, semakin

memperkokoh dan memperkuat bangsa kita. Hal ini tercermin dalam semboyan negara kita.

Kamu tentu pernah ataupun sering mendengar kata ”Bhinneka Tunggal Ika”. Artinya walaupun

berbeda-beda suku, adat, budaya dan bahasa daerahnya, tetapi tetap satu yaitu bangsa

Indonesia. Bhinneka Tungal Ika diambil dari buku Sutasoma karangan Empu Tantular. Seorang

pujangga pada masa pemerintahan Majapahit. Kalimat selengkapnya adalah

“Bhinneka

Tunggal Ika Tan Hana Dharma Mangrwa”.

Artinya, walaupun berbeda tetapi tetap satu

jua adanya karena tidak ada agama yang tujuannya berbeda. Kerukunan hidup bangsa tercipta

dan berkembang sejak dahulu.

Bagaimana bunyi sila ketiga dari Pancasila? Sila ketiga dari Pancasila berbunyi

“Persatuan Indonesia.” Sila ketiga dilambangkan dengan “Pohon Beringin”. Perhatikan syair

lagu berikut ini. Coba kamu nyanyikan bersama-sama dengan teman yang lain.

A. Bhinneka Tunggal Ika

1. Makna Bhinneka T unggal Ika

2. Persatuan dan Kesatuan

Satu Nusa Satu Bangsa

Ciptaan: L. Manik

...................

Satu nusa satu bangsa satu bahasa kita

Tanah air pasti jaya untuk slama-lamanya

Indonesia pusaka

Indonesia tercinta

Nusa bangsa dan bahasa kita bela bersama.

Keragaman suku bangsa dan budaya merupakan kekuatan. Hal ini tidak terpisahkan

dalam kehidupan bernegara. Sejarah telah membuktikan persatuan dan kesatuan bangsa,

ternyata dapat mengusir penjajah. Ketika bangsa Indonesia mengalami kegagalan.

Dikarenakan kita belum bersatu. Pada saat itu kita masih bercerai-berai. Keadaan tersebut

menyebabkan perjuangan mudah untuk dipatahkan.

Tugas

Sikap gotong royong akan mempererat rasa persatuan dan kesatuan bangsa. Berikan

contoh kegiatan yang dilakukan secara gotong royong! Laporkan hasilnya kepada

gurumu!

Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4

46

Bangsa Indonesia terdiri atas berbagai suku bangsa. Berbagai suku bangsa mendiami

pulau seluruh Indonesia. Mulai dari Sabang sampai Merauke. Indonesia terdiri atas lima

pulau besar. Pulau tersebut adalah Sumatra, Jawa, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua. Setiap

satu pulau didiami lebih dari satu suku bangsa. Setiap suku bangsa memiliki kehidupan

beragam. Mulai dari yang masih primitif hingga modern. Penyebab perbedaan kehidupan

tersebut dipengaruhi oleh keadaan lingkungan. Setiap suku bangsa memiliki bentuk dan

keragaman adat istiadat. Beberapa suku bangsa Indonesia yang perlu kamu ketahui adalah:

a. Suku Bangsa Jawa

Suku Jawa tersebar di seluruh wilayah Indonesia. Namun, aslinya mereka menempati

wilayah Jawa Tengah, D.I. Yogyakarta, dan Jawa Timur. Bahasa yang mereka gunakan adalah

bahasa Jawa. Masyarakatnya hidup bertani. Keterampilan khas yang mereka miliki, yaitu

membatik, menganyam, dan memahat. Masyarakat Jawa memiliki budi bahasa yang halus.

Mereka adalah pekerja keras dan hormat kepada tradisi leluhur.

b. Suku Bangsa Sunda

Suku Sunda kita temui di Jawa Barat dan sekitarnya. Mereka menggunakan bahasa

Sunda. Bahasa Sunda hampir sama dengan bahasa Jawa. Suku Sunda memiliki karya sastra

yang terkenal. Di antaranya adalah cerita pantun, cerita tentang kepahlawanan di Sunda.

Masyarakat Sunda umumnya bekerja sebagai petani. Selain itu juga berkebun. Hasil

perkebunan yang banyak dihasilkan, yaitu teh dan sayur mayur.

c. Suku Bangsa Batak

Suku bangsa ini menempati wilayah Sumatra Utara. Suku bangsa Batak terdiri atas

berbagai kelompok. Di antaranya Batak Karo, Mandailing, Toba, Angkola, dan Simalungun.

Masyarakat Batak hidup bertani dan beternak.

d. Suku Bangsa Dayak

Suku bangsa Dayak menempati wilayah Kalimantan Tengah. Bahasa yang mereka

gunakan adalah bahasa Dayak dan bahasa Nguju. Masyarakat Dayak hidup bertani, berburu

ke hutan, dan menangkap ikan. Selain itu, para ibu-ibu di rumah mengerjakan anyaman rotan.

Meskipun kita dibedakan oleh suku bangsa. Namun, persatuan dan kesatuan harus tetap

dijunjung. Hal ini karena kita satu bangsa, yaitu bangsa Indonesia. Untuk mengetahui berbagai

suku bangsa yang ada di Indonesia, perhatikan tabel berikut ini.

B. Ragam Suku Bangsa dan Budaya

1. Suku Bangsa

Bab 4 Suku Bangsa dan Budaya

47

Keragaman suku bangsa menghasilkan budaya yang beragam. Bentuk keragaman itu

berupa pakaian adat, rumah adat, tarian daerah, lagu daerah, alat musik daerah, adat istiadat

setempat/upacara adat, serta makanan khas daerah.

a. Pakaian Adat

Pakaian adat dipakai pada acara khusus. Salah satunya berupa pesta perkawinan,

upacara adat, dan sebagainya.

Beberapa contoh pakaian adat dari provinsi di Indonesia, yaitu

1) Jawa Tengah

: • Tutup kep

ala pria blangkon

• Baju wanita kebaya

• Baju pria beskap.

2) Sumatra Barat

: Baju teluk belango dan saluak.

3) Riau

: Baju destar.

4) Kalimantan Selatan:

Baju rompi dan destar.

2. Budaya Setempat

No. Nama Provinsi

Nama Suku Bangsa

1. Nanggroe Aceh

Aceh, Gayo, Tamiang, Alas, dan Sim

eulue

Darussalam

2.

Sumatra Utara

BatakToba,Batak Karo, Batak Mandailing, Nias,

dan Simalungun

3.

Sumatra Barat

Minangkabau, Tanjung Koto, Panyalai, dan Mentawai

4.

Riau

Sakai, Hutan, Melayu, Bunai, Kubu, dan Akit

5.

Jambi

Kerinci, Melayu, Penghulu, Batin, Kubu

6.

Bengkulu

Enggano, Rejang Lebong, Gumai, Kur, dan Serawi

7.

Sumatra Selatan

Komering, Palembang, Sameda, Ranau, dan Ogan

8.

Bangka Belitung

Bangka, Belitung, dan Mendanau

9.

Lampung

Rawas, Melayu, Semendo, Pubian, dan Abung

10.

Banten

Badui

11.

Jawa Barat

Sunda

12.

DKI Jakarta

Betawi

13.

Jawa Tengah

J

awa, Samin, dan Karimun

14.

DI Yogyakarta

Jawa

15.

Jawa Timur

M

adura, Jawa, Osing, dan Tengger

16.

Kalimantan Barat

Dayak, Ngaju, Murut, Puanan, dan Apokayan

17.

Kalimantan Timu

r

Bulungan, Tidung, Abai, dan Kayan

18.

Kalimantan Selatan

Banjar Hulu, dan Banjar Kuala

19.

Kalimantan T

engah

Ngaju,

Lawang, Dusun, dan Bukupai

20.

Sulawesi Utara

S

angir Talaud, Minahasa, dan Bantik

21.

Gorontalo

Gorontalo

22.

Sulawesi Tengah

Mori, B

anggai, Kuwali, Kaali, dan Balatar

23.

Sulawesi Tenggara

M

una, Buton, Wolia, dan Balatar

24.

Sulawesi Selatan

Bone, Bugis,

Toraja, Makasar, dan Selayar

25.

Bali

Bali

26.

NTB

Sasak, Bima, Dongo, Sumbawa, dan Dompu

27.

NTT

Flores, Sumba, Sabu, Rote, dan Timor

28.

Maluku

Am

bon, Ali Furu, Faru, Aru, dan Togite

29.

Maluku Utara

Obi, dan Ternate

30.

Papua

Dani, Asmat, Sentani, Mooi, Kaure Dera, Manen,

Morwap, dan Molof

Tabel 4.1

Suku Bangsa di Indonesia Berdasarkan Provinsi

Sumber: RPUL SD Pustaka Widyatama

Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4

48

Gambar 4.2

Beberapa pakaian adat dari provinsi di Indonesia

Pakaian Adat

Jawa Tengah

Pakaian Adat

Sumatra Barat

Pakaian Adat

Sumatra Utara

Pakaian Adat

Kalimantan Selatan

Perhatikan beberapa gambar pakaian adat di bawah ini!

Suku Mandailing mendiami Kabupaten Tapanuli Selatan, Sumatra Utara. Mereka secara

turun temurun tinggal di sana. Masyarakat Mandailing adalah masyarakat agraris.

Mereka mengolah sawah dan mengerjakan kebun karet, kopi, kulit manis, dan

sebagainya. Suku bangsa ini terdiri atas banyak marga atau kelompok kerabat. Marga

yang terbesar adalah marga Lubis dan Nasution.

Sumber: www.mandailing.org

Kilas Sosial

b. Rumah Adat

Setiap suku bangsa memiliki rumah adat. Bentuknya bermacam-macam. Memiliki nilai

artistik yang beraneka ragam. Atapnya bentuknya beragam. Ada yang berbentuk limas,

kerucut, dan sebagainya. Pernahkah kalian berkunjung ke Taman Mini Indonesia Indah (TMII)

di Jakarta? Di TMII ini terdapat berbagai rumah adat.

Beberapa gambar rumah adat di Indonesia

Gambar 4.3

Beberapa rumah adat di Indonesia (a) Rumah adat

Minangkabau dan (b) Rumah adat Dayak

(a) Sumber: www.asmat.com dan (b) Sumber: www.tamanmini.com

No. Nama Suku Nama Rumah Adat

1.

Asmat

Honai

2.

Batak

Jabu Persantian

3.

Dayak

Lamin

4.

Jawa

Joglo

5.

Minangkabau Gadang

6.

Toraja

Tongkonan

Tabel 4.2

Nama Rumah Adat di Indonesia

(a)

(b)

Sumber: RPUL SD Pustaka Widyatama

Bab 4 Suku Bangsa dan Budaya

49

c. Tarian dan Lagu

Tiap-tiap daerah mempunyai tarian daerah. Tarian mencerminkan ciri khas daerah

tersebut. Tarian daerah dipentaskan pada waktu upacara adat dan menyambut tamu

kehormatan. Selain itu, untuk menarik para wisatawan domestik maupun mancanegara.

No. Nama Suku Nama Tarian

1.

Aceh

Seudati

2.

Betawi

Yapong

3.

Bali

Pendet

4.

Jawa

Gambyong

5.

Minahasa

M

aengket

Tabel 4.3

Tarian Daerah di Indonesia

(a)

Gambar 4.4

Tarian Adat (a) Aceh, (b) Bali

(a) Sumber: www.starbulletin.com dan (b) Sumber: www.starbulletin.com

Selain tarian, ada pula lagu daerah. Lagu daerah bagian dari kesenian daerah. Masing-

masing daerah memiliki lagu daerah. Lagu tersebut biasanya menunjukkan ciri khas daerah.

Selain itu, juga memiliki alat musik daerah.

(b)

Tugas

Coba carilah lagu daerah lain yang kalian ketahui! Nyanyikan bersama dengan kelompok

belajarmu.

d. Alat Musik Tradisional

Alat musik tradisional sangat beragam. Alat musik berguna mengiringi lagu dan tarian.

Selain itu, alat musik juga untuk menghibur. Beberapa alat musik dapat dilihat pada

Tabel 4.5 berikut.

No. Nama Suku Nama Lagu Daer ah

1.

Aceh

Bungong Jeumpa

2.

Betawi

Jali-jali

3.

Bali

Janger

4.

Melayu

Soleram

5.

Minangkabau

Dayung Palinggam

Tabel 4.4

Nama Lagu Daerah di Indonesia

No. Nama Alat Musik

Daerah Asal

1.

Bonang

Jawa

2.

Cengceng

Bali

3.

Gambus

Jambi

4.

Kolintang

Sulawesi

5.

Sasando

Maluku

6.

Tifa

Papua

Tabel 4.5

Nama Alat Musik Tradisional di Indonesia

Sumber: RPUL SD Pustaka Widyatama

Sumber: RPUL SD Pustaka Widyatama

Sumber: RPUL SD Pustaka Widyatama

Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4

50

Budaya daerah merupakan akar budaya nasional. Menghargai keragaman budaya akan

memperkokoh persatuan dan kesatuan. Persatuan dan kesatuan merupakan kekuatan

bangsa. Kekuatan itu untuk menuju ke arah kemajuan.

Perbedaan masing-masing daerah wajib kita hargai. Baik dalam kehidupan di lingkungan

rumah, sekolah, dan masyarakat.

Cara menghargai keragaman di antaranya adalah

a. Senang belajar budaya daerah lain.

b. Gemar melihat pertunjukan atau pentas budaya daerah.

c. Tidak menganggap rendah budaya daerah lain.

d. Menghindari sikap kedaerahan.

e. Menghormati budaya daerah secara positif.

f. Tidak merendahkan budaya daerah lain.

3. Menghargai Keragaman

Tugas

Budaya daerah memperkaya akan budaya nasional. Bagaimana bentuk keragaman

budaya kita? Isikan pada tabel di bawah ini!

Salinlah tabel berikut dalam buku tugasmu.

1.

2.

3.

4.

5.

Nama

Rumah Adat

Provinsi

Nama

Suku Bangsa

Bab 4 Suku Bangsa dan Budaya

51

Kehidupan daerah merupakan bagian dari kebudayaan nasional. Untuk itu kita wajib

melestarikan budaya. Hal ini berguna agar budaya tetap lestari.

Melestarikan budaya daerah dilakukan dengan cara sebagai berikut.

1. Pendidikan tentang budaya daerah.

2. Dilaksanakan lomba budaya daerah.

3. Diadakan pentas seni daerah.

4. Mendukung upaya pengembangan budaya daerah.

Nah, coba sekarang apa pelajaran muatan lokal di sekolahmu? Apakah kamu menyukai

pelajaran itu?

C. Melestarikan Budaya Bangsa

Tugas

Bagaimana sikap kalian dalam kehidupan sehari-hari untuk melengkapi dan

melestarikan budaya daerah? Kemukakan sikapmu dalam tabel di bawah ini dengan

tanda

—

(cek).

Sikap

1. Senang melihat pertunjukan rakyat.

2. Pertunjukan daerah sendiri yang paling baik.

3. Budaya daerah berkembang akan berkembang pula budaya nasional.

4. Budaya bangsa dapat memperkokoh persatuan.

5. Pengembangan budaya daerah melalui pelajaran muatan lokal.

Tidak Setuju

Setuju

Pernyataan

Refleksi

Setelah kamu mempelajari bab ini, bagian mana yang kamu senangi dan bagian

mana yang sulit? Dapatkah kamu ikut melestarikan budaya daerah melalui tindakan

dalam kehidupan sehari-hari?

Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4

52

Rangkuman

1. Keanekaragaman suku bangsa dan budaya daerah merupakan bagian budaya

nasional. Hal tersebut harus selalu kita lestarikan. Semboyan negara kita adalah

Bhinneka Tunggal Ika. Artinya, berbeda-beda namun tetap satu.

2. Beberapa suku bangsa di Indonesia antara lain

a. Sumatra

: Batak, Minang, Melayu, Kubu, Enggano, Komering, Ogan.

b. Jawa

: Badui, Sunda, Betawi, Jawa, Tengger.

c. Kalimantan

: Abai, Kayan, Banjar, Ngaju.

d. Sulawesi

: Mori, Buton, Bone, Toraja, Selayor, Makassar.

e. Bali, Nusa Tenggara : Bali, Sa

sak, Bima, Flores, Rote.

f. Papua

: Deni, Asmat, Mori, Molof.

3. Keragaman budaya daerah dapat berupa

a. rumah adat,

b. pakaian adat,

c. tarian dan lagu, dan

d. alat musik daerah.

4. Cara menghargai dan melestarikan keragaman budaya daerah, antara lain sebagai

berikut.

a. Pendidikan tentang budaya daerah.

b. Dilaksanakan lomba budaya setempat.

c. Dilaksanakan pentas seni daerah.

Bab 4 Suku Bangsa dan Budaya

53

Kerjakan di buku latihanmu!

A. Pilihlah jawaban yang paling benar.

1. Kalimat Bhinneka Tunggal Ika diambil dari bahasa ....

a. Jawa kuno

c. Indonesia

b. Sansekerta

d. Latin

2. Suku bangsa Badui berasal dari provinsi ....

a. Jawa Barat

c. Kalimantan Selatan

b. Jawa Tengah

d. Banten

3. Lagu Jali-Jali merupakan lagu khas dri ....

a. Melayu

c. Bali

b. Minangkabau

d. Betawi

4. Alat musik Kolintang berasal dari ....

a. Jawa

c. Sulawesi

b. Sunda

d. Maluku

5.

Gambar di samping merupakan tari dari daerah ....

a. Maluku

b. Bali

c. Sulawesi

d. Jawa Barat

6. Baju Teluk Belanga merupakan pakaian adat ....

a. Sumatra Barat

c. Papua Barat

b. Kalimantan barat

d. Sulawesi Utara

7. Persatuan dan kesatuan bangsa perlu dilandasi sikap dan kebiasaan ....

a. hidup rukun

c.

hidup bersama

b. pertentangan

d. belajar bersama

8. Terhadap budaya daerah lain di Indonesia kita berkewajiban untuk ....

a. dihormati

c. dikagumi

b. diacuhkan

d. diketahui

9. Untuk melestarikan lagu daerah dapat dilakukan dengan cara ....

a. menghafal lagu

c. lomba lagu

b. mengerti lagu

d. menirukan lagu

10. Apabila mendengarkan temanmu menyanyikan lagu dari daerahnya, sikapmu

adalah ....

a. tidak senang

c. senang dan saya menghormati

b. tidak mendengar

d. menutup kuping

Evaluasi

Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4

54

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tep at.

1. Kalimat Bhinneka Tunggal Ika diambil dari buku ....

2. Hidup saling menghormati, bekerja sama, dan rukun akan membentuk rasa ....

3. Tari Maengket berasal dari daerah ....

4. Pergaulan antarsuku di Indonesia menggunakan bahasa ....

5. Salah satu makanan khas dari Padang adalah ....

6. Nama lain rumah adat suku Asmat adalah ....

7. Upacara pembakaran mayat di Bali disebut ....

8. O Ina Ni Keke adalah lagu daerah yang berasal dari ....

9. Suku bangsa Tengger berada di daerah ....

10. Bersatu kita teguh bercerai ....

C. Jawablah pert anyaan di bawah ini dengan benar .

1. Sebutkan dua cara menghormati budaya daerah.

2. Apakah yang dapat dilakukan untuk melestarikan budaya daerah?

3. Jelaskan pengertian “Bhinneka Tunggal Ika”.

4. Sebutkan tiga rumah adat beserta asal daerahnya.

5. Sebutkan tiga suku bangsa dari Sumatra Barat.